MOTIVOVANOST K VÝKONU UČITELSKÉHO POVOLÁNÍ V SOUVISLOSTI S OSOBNOSTNÍMI PŘEDPOKLADY STUDENTŮ V KONTEXTU TEORIE JOHNA L. HOLLANDA.
| Autor: | Faltýnková, Marie, Smetanová, Veronika |
|---|---|
| Zdroj: | Lifelong Learning / Celoživotní Vzdělávání; 2015, Vol. 5 Issue 2, p134-147, 14p |
| Databáze: | Complementary Index |
| Externí odkaz: |
|