Predicting paired-associate learning speed: an alternate MLAT.

Autor: Horton DL, Wiley RE, Dixon TR
Jazyk: angličtina
Zdroj: Psychological reports [Psychol Rep] 1966 Feb; Vol. 18 (1), pp. 93-4.
DOI: 10.2466/pr0.1966.18.1.93
Databáze: MEDLINE
Externí odkaz: