The Canfield Learning Styles Inventory: An Assessment of Its Usefulness in Accounting Education Research.

Autor:	Eide, Barbara J.1, Geiger, Marshall A.2, Schwartz, Bill N.3
Zdroj:	Issues in Accounting Education. Aug2001, Vol. 16 Issue 3, p341-365. 25p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.