SMALL-SCALE FARMERS AS EXPERTS: MITIGATING SECONDARY INJUSTICES BY CO-DESIGNING TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING THROUGH CRITICAL DIGITAL PEDAGOGY.

Autor:	Almanzar, Arlette Roman, Ruehle, Rebecca C., McDonald-Bärtl, Alyssa-Jade, Martin, Carla D., Edinger-Schons, Laura Marie, Agarwal4, Aniruddh
Zdroj:	MIS Quarterly. Dec2024, Vol. 48 Issue 4, p1842-1847. 6p. 2 Color Photographs.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.