The Dynamics of Inferential Interpretation in Experiential Learning: Deciphering Hidden Goals from Ambiguous Experience.

Autor:	Spencer, Bryan1 (AUTHOR) b.spencer@ualberta.ca, Rerup, Claus2 (AUTHOR) c.rerup@fs.de
Zdroj:	Administrative Science Quarterly. Dec2024, Vol. 69 Issue 4, p962-1005. 44p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.