Vocational Identity Statuses Among Hong Kong Sub-degree Students: Pattern Identification and Relationship to Career Development and Academic Performance.

Autor:	Cheung, Raysen1 (AUTHOR), Jin, Qiuping2 (AUTHOR) qpjin@ruc.edu.cn, Yeung, Ka Kit1 (AUTHOR), Lau, Hin Long1 (AUTHOR), Chui, Wing Hong3 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Career Development. Dec2024, Vol. 51 Issue 6, p639-659. 21p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.