Transforming Indigenous Higher Education: Privileging Culture, Identity and Self-Determination.

Autor:	Salmon, Emily1 ejs6@sfu.ca, Elliott-Keewatin, Mick2 mick.elliott@ucalgary.ca
Zdroj:	Academy of Management Learning & Education. Sep2024, Vol. 23 Issue 3, p454-456. 3p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.