Teaching strategy specialization and student achievement.

Autor:	Gil-Izquierdo, María1, Cordero, Jose M.2 jmcordero@unex.es, Cristóbal, Víctor2
Zdroj:	Education Economics. Dec023, Vol. 31 Issue 6, p755-773. 19p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.