Learning facilitates dual-process face recognition regardless of holistic processing.

Autor:	Meltzer, Mitchell A.1 prw7mk@uvawise.edu
Zdroj:	Memory & Cognition. Aug2023, Vol. 51 Issue 6, p1416-1430. 15p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.