Teacher Effectiveness and Classroom Composition: Understanding Match Effects in the Classroom.

Zdroj:	Economic Journal. Nov2022, Vol. 132 Issue 648, p3047-3064. 18p. 5 Charts.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.