Examining continuance intention in business schools with digital classroom methods during COVID-19: a comparative study of India and Italy.

Autor:	Chauhan, Sumedha1, Goyal, Sandeep2,3 sandy2u@gmail.com, Bhardwaj, Amit Kumar2, Sergi, Bruno S.4,5
Zdroj:	Behaviour & Information Technology. Jun2022, Vol. 41 Issue 8, p1596-1619. 24p. 4 Diagrams, 12 Charts.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.