Non-naïve organizational positivity through a generative paradox pedagogy.

Autor:	Cunha, Miguel Pina e1 miguel.cunha@novasbe.pt, Simpson, Ace Volkmann2, Rego, Arménio3,4, Clegg, Stewart1,5
Zdroj:	Management Learning. Feb2022, Vol. 53 Issue 1, p15-32. 18p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.