Leveraging outside readings and low-stakes writing assignments to promote student engagement in an economic development course.

Autor:	Beam, Emily A.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Economic Education. Oct-Dec 2021, Vol. 52 Issue 4, p274-285. 12p. 10 Charts.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.