Blended learning: uma revisão sistemática sobre vantagens e desvantagens na percepção dos alunos e impactos nas instituições de ensino superior.

Autor:	Celestino, Eduardo Henrique1 eduardo.celestino@usp.br, Backx Noronha, Adriana2 backx@usp.br
Zdroj:	Administração: Ensino e Pesquisa. jan-abr2021, Vol. 22 Issue 1, p33-67. 35p.
Databáze:	Business Source Ultimate
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