Seeing Is Believing: Experimental Evidence on the Impact of Eyeglasses on Academic Performance, Aspirations, and Dropout among Junior High School Students in Rural China.

Autor:	Nie, Jingchun1, Pang, Xiaopeng2, Wang, Lei1, Rozelle, Scott3, Sylvia, Sean4
Zdroj:	Economic Development & Cultural Change. Jan2020, Vol. 68 Issue 2, p335-355. 21p. 8 Charts.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.