Time and the Rhythms of Emancipatory Education: Rethinking the Temporal Complexity of Self and Society, by Michel Alhadeff-Jones. London and New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2017. 226 pages.

Autor:	Poirel, E.1 (AUTHOR) emmanuel.poirel@umontreal.ca
Zdroj:	Academy of Management Learning & Education. Jun2019, Vol. 18 Issue 2, p325-327. 3p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.