The context-specific conceptions of learning in case-based accounting assignments, students’ characteristics and performance.
Autor: | Moilanen, Sinikka1 (AUTHOR) sinikka.moilanen@oulu.fi |
---|---|
Zdroj: | Accounting Education. Jun2017, Vol. 26 Issue 3, p191-212. 22p. 1 Diagram, 9 Charts. |
Databáze: | Business Source Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |