Assessment training: a precondition for teachers' competencies and use of classroom assessment practices.

Autor:	Koloi‐Keaikitse, Setlhomo1 kolois@mopipi.ub.bw
Zdroj:	International Journal of Training & Development. Jun2016, Vol. 20 Issue 2, p107-123. 17p.
Databáze:	Business Source Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.