How ‘other people matter’ in a classroom-based strengths intervention: Exploring interpersonal strategies and classroom outcomes.

Autor:	Quinlan, Denise M.1 (AUTHOR) denise.quinlan@otago.ac.nz, Swain, Nicola2 (AUTHOR), Cameron, Claire3 (AUTHOR), Vella-Brodrick, Dianne A.4 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Positive Psychology. Jan2015, Vol. 10 Issue 1, p77-89. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.