Formative evaluation of the Chinese high gifted education program.

Autor:	Lim, Tock Keng
Zdroj:	Roeper Review. Sep96, Vol. 19 Issue 1, p50. 4p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.