No Learner Too Far: A Comparative Study of the Development of Guidelines for Distance Education Library Services in Australia.

Autor:	Horan, Mark1 (AUTHOR) mark.horan@utoledo.edu
Zdroj:	Australian Academic & Research Libraries. 2014, Vol. 45 Issue 1, p19-34. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.