Multiple Science Text Processing: Building Comprehension Skills for College Student Readers.

Autor:	Linderholm, Tracy1 (AUTHOR) tlinderholm@georgiasouthern.edu, Therriault, DavidJ.2 (AUTHOR), Kwon, Heekyung3 (AUTHOR)
Zdroj:	Reading Psychology. May/Jun2014, Vol. 35 Issue 4, p332-356. 25p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.