“I feel I mean something to someone”: solution-focused brief therapy support groups for bullied schoolchildren.

Autor:	Kvarme, Lisbeth Gravdal1 (AUTHOR) lisbeth.gravdal-kvarme@hioa.no, Aabø, Liv Sandnes2 (AUTHOR), Sæteren, Berit1 (AUTHOR)
Zdroj:	Educational Psychology in Practice. Dec2013, Vol. 29 Issue 4, p416-431. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.