Engager les apprenants dans l'auto-évaluation de leurs productions écrites : le cas du portfolio d'erreurs.

Autor: ElAtia, Samira1, Lemaire, Eva1
Zdroj: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée. 2013, Vol. 16 Issue 1, p111-134. 24p.
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