Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas.

Autor: Carlino, Paula1 paulacarlino@yahoo.com, Iglesia, Patricia2 psmiglesia@gmail.com, Laxalt, Irene3 irenelaxalt@gmail.com
Zdroj: Revista de Docencia Universitaria (REDU). ene-abr2013, Vol. 11 Issue 1, p105-135. 31p.
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