Sleep disorder in childhood impairs declarative but not nondeclarative forms of learning.

Autor:	Csábi, Eszter1 (AUTHOR), Benedek, Pálma2 (AUTHOR), Janacsek, Karolina3 (AUTHOR), Katona, Gábor2 (AUTHOR), Nemeth, Dezso3,4 (AUTHOR) nemethd@gmail.com
Zdroj:	Journal of Clinical & Experimental Neuropsychology. Aug2013, Vol. 35 Issue 7, p677-685. 9p. 1 Chart, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.