Computational support for teachers’ design thinking: its feasibility and acceptability to practitioners and institutions.
Autor: | Masterman, Elizabeth1 (AUTHOR) liz.masterman@it.ox.ac.uk, Walker, Simon2 (AUTHOR), Bower, Matt3 (AUTHOR) |
---|---|
Zdroj: | Educational Media International. Mar2013, Vol. 50 Issue 1, p12-23. 12p. 3 Black and White Photographs, 1 Chart, 1 Graph. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |