Two-and-a-Half-Year-Olds’ Memory for Sources of Actions: Contextual Support Facilitates Recall.

Autor:	Hala, Suzanne1 (AUTHOR) hala@ucalgary.ca, Brown, AlishaM. B.2 (AUTHOR), McKay, Lee-Ann1 (AUTHOR), San Juan, Valerie3 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Cognition & Development. Apr-Jun2013, Vol. 14 Issue 2, p343-358. 16p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.