Intérêt des tests de concordance de script pour évaluer le raisonnement et l'organisation des connaissances des étudiants de quatrième année des études médicales en France.

Autor: JOUNEAU, Stéphane1 Stephane.jouneau@chu-rennes.fr, LURAINE, Régis1, DESRUES, Benoît2
Zdroj: Pédagogie Médicale. 2012, Vol. 13 Issue 4, p225-232. 8p.
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