Thinking with Trickster: sporadic illuminations for educational research.

Autor:	Priyadharshini, Esther1 (AUTHOR) e.priya@uea.ac.uk
Zdroj:	Cambridge Journal of Education. Dec2012, Vol. 42 Issue 4, p547-561. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.