Teacher knowledge, curriculum materials, and quality of instruction: Lessons learned and open issues.

Autor:	Hill, HeatherC. (AUTHOR) heather_hill@harvard.edu, Charalambous, CharalambosY. (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Curriculum Studies. Aug2012, Vol. 44 Issue 4, p559-576. 18p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.