THE IMPACT OF HIGH-STAKES, STATE-MANDATED STUDENT PERFORMANCE ASSESSMENT ON TEACHER'S INSTRUCTIONAL PRACTICES.
Autor: | Vogler, Kenneth E. |
---|---|
Zdroj: | Education. Fall2002, Vol. 123 Issue 1, p39. 17p. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |