Discipline Referrals and Access to Secondary Level Support in Elementary and Middle Schools: Patterns Across African-American, Hispanic-American, and White Students.

Autor:	Vincent, Claudia G.1 clavin@uoregon.edu, Tobin, Tary J.1, Hawken, Leanne S.2, Frank, Jennifer L.3
Zdroj:	Education & Treatment of Children (West Virginia University Press). Aug2012, Vol. 35 Issue 3, p431-458. 28p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.