Context Influences the Motivation for Stereotypic and Repetitive Behaviour in Children Diagnosed with Intellectual Disability with and without Autism.

Autor:	Joosten, Annette V.1,2 (AUTHOR), Bundy, Anita C.3 (AUTHOR), Einfeld, Stewart L.4 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. May2012, Vol. 25 Issue 3, p262-271. 9p. 4 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.