Effective formative e-assessment of student learning: a study on a statistics course.

Autor:	Hodgson, Paula1 (AUTHOR) etpaula@hku.hk, Pang, MarcoY.C.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Assessment & Evaluation in Higher Education. Mar2012, Vol. 37 Issue 2, p215-225. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.