Twelve tips to stimulate intrinsic motivation in students through autonomy-supportive classroom teaching derived from Self-Determination Theory.

Autor:	Kusurkar, R. A.1,2,3 (AUTHOR) R.Kusurkar@umcutrecht.nl, Croiset, G.2,4 (AUTHOR), Ten Cate, Olle Th. J.1,5 (AUTHOR)
Zdroj:	Medical Teacher. Dec2011, Vol. 33 Issue 12, p978-982. 5p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.