How self-determination theory can assist our understanding of the teaching and learning processes in medical education. AMEE Guide No. 59.

Autor:	ten Cate, Olle Th.J.1,2 (AUTHOR) t.j.tencate@umcutrecht.nl, Kusurkar, Rashmi A.1,3 (AUTHOR), Williams, Geoffrey C.1,4 (AUTHOR)
Zdroj:	Medical Teacher. Dec2011, Vol. 33 Issue 12, p961-973. 13p. 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.