Classroom Factors Linked with Academic Gains Among Students with Emotional and Behavioral Problems.

Autor:	Gunter, Philip L., Coutinho, Martha J., Cade, Tammy
Zdroj:	Preventing School Failure. Spring2002, Vol. 46 Issue 3, p126. 7p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.