Effects of a Story Map on Accelerated Reader Postreading Test Scores in Students With High-Functioning Autism.

Autor:	Stringfield, Suzanne Griggs1, Luscre, Deanna1, Gast, David L.1
Zdroj:	Focus on Autism & Other Developmental Disabilities. Dec2011, Vol. 26 Issue 4, p218-229. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.