Intercultural Sojourns as Educational Experiences: A Narrative Study of the Outcomes of Finnish Student Teachers' Language-Practice Periods in Britain.

Autor:	Larzén-Östermark, Eva1 (AUTHOR) elarzen@abo.fi
Zdroj:	Scandinavian Journal of Educational Research. Oct2011, Vol. 55 Issue 5, p455-473. 19p. 1 Diagram, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.