Japanese solutions to the equity and efficiency dilemma? Secondary schools, inequity and the arrival of 'universal' higher education.

Autor:	Kariya, Takehiko1 (AUTHOR) takehiko.kariya@nissan.ox.ac.uk
Zdroj:	Oxford Review of Education. Apr2011, Vol. 37 Issue 2, p241-266. 26p. 7 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.