Mathematics Performance of Students With and Without Disabilities Under Accommodated Conditions Using Resource Guides and Calculators on High Stakes Tests.

Autor:	Engelhard, George1 (AUTHOR) gengelh@emory.edu, Fincher, Melissa2 (AUTHOR), Domaleski, ChristopherS.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Applied Measurement in Education. 2011, Vol. 24 Issue 1, p22-38. 17p. 4 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.