Origami Instruction in the Middle School Mathematics Classroom: Its Impact on Spatial Visualization and Geometry Knowledge of Students.

Autor:	Boakes, Norma J.1
Zdroj:	Research in Middle Level Education Online. 2009, Vol. 32 Issue 7, p1-12. 12p. 3 Color Photographs, 3 Black and White Photographs, 5 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.