High-quality interactions with infants: relationships with early-childhood practitioners' interpretations and qualification levels in play and routine contexts.

Autor:	Degotardi, Sheila1 (AUTHOR) sheila.degotardi@mq.edu.au
Zdroj:	International Journal of Early Years Education. Mar2010, Vol. 18 Issue 1, p27-41. 15p. 4 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.