Comprehensive Versus Matched Psychosocial Treatment in the MTA Study: Conceptual and Empirical Issues.

Autor:	Wells, Karen C.1
Zdroj:	Journal of Clinical Child Psychology. Feb2001, Vol. 30 Issue 1, p131-135. 5p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.