Aging and Text Comprehension: Interpretation and Domain Knowledge Advantage.

Autor:	Jeong, Heisawn1 (AUTHOR) heis@hallym.ac.kr, Kim, HyoSik1 (AUTHOR)
Zdroj:	Educational Gerontology. Oct2009, Vol. 35 Issue 10, p906-928. 23p. 1 Chart, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.