Themes or motifs? Aiming for coherence through interdisciplinary outlines.

Autor:	Barton, Keith C., Smith, Lynne A.
Zdroj:	Reading Teacher. Sep2000, Vol. 54 Issue 1, p54. 10p. 2 Diagrams.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.