Single-parent families: the role of parent's and child's gender on academic achievement.

Autor:	Lee, SangMin1 (AUTHOR) leesang@korea.ac.kr, Kushner, Jason2 (AUTHOR)
Zdroj:	Gender & Education. Nov2008, Vol. 20 Issue 6, p607-621. 15p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.