Meditation and Masks, Drums and Dramas Experiential and Participatory Exercises in the Comparative Religions Classroom.

Autor:	Barnard, G. William
Zdroj:	Teaching Theology & Religion. Oct99, Vol. 2 Issue 3, p169. 4p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.