Reading in examination-type situations: the effects of text layout on performance.

Autor:	Lonsdale, Maria dos Santos1 (AUTHOR), Dyson, Mary C.1 (AUTHOR), Reynolds, Linda1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Research in Reading. Nov2006, Vol. 29 Issue 4, p433-453. 21p. 8 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.